Des pages de journal écrites au fil de mes hauts, de mes bas et de mes prises de conscience. Je les ouvre ici pour partager ce qui se passe derrière le chemin.

Et si les devoirs ne servaient pas autant qu’on le croit? Les devoirs sont tellement ancrés dans nos habitudes qu’on ne se demande même plus s’ils sont réellement utiles. Pourtant, au primaire, leurs bénéfices sont faibles et variables — et pour les élèves en difficulté, ils peuvent même coûter cher en énergie, en confiance et en relations familiales. Comme orthophoniste scolaire et comme mère, ça fait des années que cette pratique me travaille. Il était temps que je le dise

Contrechamps rassemble des images qui font rire, provoquent, dérangent, rendent parfois mal à l’aise ou poussent à la réflexion. Certaines sont graphiques, d’autres simplement étranges ou inattendues. J’ai toujours été attiré par ce qui grince, ce qui sort de l’ordinaire et ce qui suscite une réaction. Cette série est volontairement ouverte : elle évoluera avec mon regard et ne sera jamais vraiment terminée.

Lors de mes sorties en nature, mon regard s’arrête sur de petits détails qui pourraient facilement passer inaperçus. Animaux, fleurs, roches ou mousses : j’aime contempler la vie qui habite le territoire et figer ces moments souvent anodins, mais qui me font du bien. Cette série montre simplement ce que je vois lorsque je marche sur le territoire.

À Chisasibi, j’ai choisi de tourner mon regard vers le territoire plutôt que vers la communauté. J’y ai photographié des paysages et des scènes probablement familières à celles et ceux qui y vivent. Cette mini-série témoigne de mon regard de passage sur un territoire immense, vivant et profondément lié à l’identité du lieu.

Au Mexique, j’ai découvert une autre façon de faire une place aux enfants dans l’espace public. Fêtes, cinémas, restaurants : plusieurs lieux semblent pensés en tenant compte de leurs besoins de bouger, de jouer, d’explorer. Comme mère de cinq enfants, cette différence a transformé mon expérience… et m’a surtout amenée à réfléchir aux attentes que nous avons envers eux. Et si, parfois, nous leur demandions simplement de se comporter comme des petits adultes avant d’en avoir l

À vingt minutes au nord de Querétaro, Santa Rosa Jáuregui déborde de couleurs, d’odeurs, de commerces, de marchés et de traditions. Ce photo-documentaire est une immersion dans une ville dense, vivante et profondément mexicaine, racontée à travers ce que j’y ai vu, ressenti et observé.

On nous apprend à écouter, à respecter, à obéir. Puis, quelque part en chemin, on s’attend à ce que nous devenions des adultes autonomes, capables de nous affirmer, de mettre nos limites et de dire non. Mais quand avons-nous pratiqué? À travers mon travail, mes expériences de grossesse, puis simplement en observant mes enfants, une question revient sans cesse : comment apprend-on que notre consentement a de la valeur, si notre refus a si souvent été ignoré?

Depuis cinq mois, nous vivons sans miroir. Une expérience plus facile que prévu, qui m’a surtout appris à quel point je me regardais à travers les yeux des autres.

Je suis partie reconduire vers les étoiles une petite âme qui nous avait choisis. Ce récit parle d’un avortement, mais aussi d’ambivalence, d’épuisement, de consentement, de deuil, de rituel et d’amour. Il raconte comment j’ai accompagné cet enfant autrement que vers la Terre — et pourquoi une partie de moi croit qu’il est finalement revenu.

Recit d'enfantement entre les mondes La grossesse Pendant mon suivi avec la Dre B., je me suis sentie respectée, parfois comprise, mais pas complètement honnête puisque je ne lui ai jamais parlé de mon projet de naissance à la maison. Elle me l’a reproché à la toute fin. Selon elle, elle aurait pu m’accompagner dans la compréhension des risques et dans la préparation de mon projet. J’en doute encore. J’ai quand même eu le suivi que je voulais, celui qui faisait du sens pour m

La photographie me permet d’exprimer ce que les mots traduisent mal. À travers la lumière, les détails, les lieux imparfaits et mes intérêts atypiques, j’apprends à assumer mon regard — et à m’accepter davantage.

Pendant cette journée, mes enfants avaient été respectés. Ils avaient été libres d’être eux-mêmes. On les avait accompagnés pour qu’ils puissent ressentir leurs émotions et leur corps. On leur avait offert une tradition ancestrale qui guérit, enveloppe et soulage. Et après avoir été témoin de toute cette douceur, ce qui m’a explosé au visage, c’est l’absence presque complète de ce genre d’accompagnement dans nos vies modernes.

On vient d’un pays qu’on dit libre. Et pourtant, plus je vis ailleurs, plus je me questionne sur ce qu’on appelle vraiment liberté. À quel moment une société nous protège-t-elle? Et à quel moment commence-t-elle à nous protéger contre nous-mêmes? Une réflexion sur le risque, la responsabilité, le consentement éclairé et le droit de choisir sa propre vie.

19 septembre 2023 — Dans le silence d’une chambre d’hôtel, une colère remonte : celle de porter beaucoup, de manquer de soutien et de sentir parfois le jugement là où j’espérais de l’aide.

J’ai eu une ferme. J’ai réalisé un rêve. Et j’ai fait faillite. Mais cette ferme n’a pas seulement été une perte : elle a été un passage, une fracture, une renaissance. Elle m’a appris à sortir du moule, à laisser mourir une ancienne version de moi et à revenir plus près de l’essentiel.

16 septembre 2023 — Je voudrais comprendre tout de suite, décider, contrôler. Cette page me rappelle plutôt de suivre ce qui semble juste, puis de laisser le temps révéler la suite.

21 août 2023 — Aimer quelqu’un ne suffit pas toujours à rendre le quotidien possible. Je me retrouve devant une décision que je ne veux pas prendre, mais qui me semble nécessaire.

Dans la nuit du 20 au 21 août 2023 — Au milieu de tout ce qui m’inquiétait, je l’ai regardé prendre soin d’elle, perdre pied, revenir, recommencer. Elle avait besoin de lui. Et il était là.

Ce texte est le troisième et dernier d’une série autour de notre choix d’éducation libre. Après avoir parlé de mon regard d’ancienne orthophoniste scolaire, puis de la question du « retard » scolaire, j’avais envie de terminer par ce qui nous touche le plus : tout ce qui s’apprend quand les enfants peuvent observer, traverser, rencontrer, s’adapter et vivre le monde pour vrai. Je crois que chaque enfant est différent. Qu’il apprend à sa manière. À son rythme. Avec ses forces,